高举队旗跟*走争做新时代好队员
德令哈市纪念中国少年先锋队
建队71周年主题队日
为深入学习领会习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信、“六一”寄语和致中国少年先锋队第八次全国代表大会的贺信精神，教育引导少年儿童听*话跟*走，继承和弘扬少先队光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感。按照全国少工委的部署，在中国少年先锋队建队71周年纪念日期间，德令哈市少工委组织全市广大少先队员开展“争做新时代好队员”主题队日活动。
德令哈市实验小学少先队隆重召开“争做新时代好少年”主题队会暨新队员入队仪式。各中队精心组织，开展丰富的队前教育活动，帮助新入队的队员们了解并掌握少先队的知识，加强少先队员的光荣感和责任感，营造良好的少先队文化氛围，让学生对少先队组织有初步的认识，激发加入少先队组织的愿望。
德令哈市长江路小学少先队开展“争做新时代好队员”主题系列活动。通过“红领巾走进丰收季”活动，让少先队员在家长的带领下，走进田间课堂，参与体验了收麦子、挖土豆、摘枸杞等劳动实践，参观体验粮食生产过程，识五谷、知节气、勤四肢，切身感受“幸福都是奋斗出来的”，要从小树立起劳动光荣的优良品德。在建队日当天，每个中队的少先队员都参与了“国旗进中队”“我和国旗合个影”活动，晒了晒与国旗的合影，说出了对祖国的热爱，以此教育引导少先队员的爱国情怀。
德令哈市第五中学少先队围绕中国少年先锋队第八次全国代表大会会议精神，召开了展示少先队成长和努力方向的“学习少代会精神，争做新时代好队员”主题队会。活动在孩子们的歌声中开始，同学们高唱《中国少年先锋队队歌》，激动之情发自肺腑，自豪之感溢于言表，稚嫩的声音透露出的却是雄心壮志。全校少先队员在“争做时代好少年”横幅上签字并纷纷承诺：要用实际行动争当讲文明、懂礼貌、爱学习、守纪律的新时代接班人。同时还组织全体少先队员观看全国少工委网络队课直播，并且利用活动课时间举行“讲卫生、爱校园、我们在行动”活动，结合校园实际，对学生进行卫生习惯、爱护环境的教育。学生在学习和劳动的过程中感受到了保护环境人人有责的深刻含义，让他们懂得从“我”做起，从小做起，为拥有一个美丽家园而努力。
德令哈市平原小学少先队结合本校实际利用红领巾广播站，重温《中国少年先锋队队歌》、《红领巾心向*》等红色歌曲，营造了浓浓的节日气氛，队员们齐声高唱，用歌声向建队日献礼、向祖国表达最朴素的热爱之情。各中队通过讲红色故事、唱红色童谣、少先队知识竞赛、手抄报比赛等丰富多彩的活动，让队员们温习了少先队知识，了解了红领巾的意义，并激发了队员对祖国的热爱之情。
德令哈市怀头他拉镇小学少先队开展“同升国旗、同唱国歌”活动。五星红旗伴随着《义勇军进行曲》冉冉升起，队员们的红领巾迎风飘扬，队员们用铿锵有力的歌声向建队日献礼，在国旗下辅导员老师带领全体同学重温了习总书记关于中国少年先锋队第八次全国代表大会的贺信内容，并嘱咐队员们听*话、跟*走、感*恩，严格要求自己，牢记习爷爷嘱托，做新时代的好队员。各中队还开展了重温一次入队誓词、再敬一次队礼、再唱一次队歌等活动，让队员们仿佛又回到了入队时那激动人心的时刻，队员们纷纷表示一定牢记入队誓言，好好学习，努力为少先队增光添彩。
德令哈市西湖小学少先队通过“红领巾心向*”主题队会、国旗下演讲等形式，带领小队员们回顾中国少年先锋队71年来走过的光辉历程，学习少先队知识、规范少先队礼仪，让队员们感受到少先队组织的光荣性和先进性，谨记习爷爷对队员们提出的教导和嘱托“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
德令哈市昆仑路小学少先队“从小学先锋长大做先锋”主题队日活动在嘹亮的队歌中拉开序幕。大队辅导员老师带领全校少先队员和辅导员老师们学习新修订的《队章》，新入队的8名小队员在大队辅导员老师的带领下，在庄严的队旗下，高高举起右手庄严呼号：准备着,为共产主义事业而奋斗！队员们用稚嫩的声音铿锵有力的回答“时刻准备着”。各中队结合实际开展了“我和国旗合个影”“传承红色基因主题班会”组织观看全国少工委网络主题队课等一系列活动。让学生意识到，我们需要做的就是跟随着先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，振兴中华，今天在我们这个宁静美丽的校园，要倍加珍视来之不易的学习时间，努力学习，天天向上。
德令哈市柴达木路小学少先队开展“争做新时代好队员”“致敬国旗”爱国主义教育活动。各中队辅导员老师带领队员们学习理解红领巾的深刻含义，深入讲解红领巾、少先队标志标识的深刻内涵，让队员们感受到少先队组织的光荣性和先进性，珍惜队员身份。通过了解祖国的发展历程、观看红色电影、与国旗合影来培养少先队员的民族自豪感，激励队员们将自己的理想融入到中华民族伟大复兴的中国梦中。
德令哈市滨河路小学少先队开展“学习少代会精神，争做新时代新队员”主题队课。通过“国旗进中队”“我与国旗合个影”等活动，增强少先队员少先队小主人、祖国建设小主人的意识和责任感，开展“一、二年级入队前知识规范教育”。让小小少年懂得入队知识，引导学生们